在宋洁兰看来 ，体魄宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，年梅在运动中收获受益一生的州市强健体魄 。她坚持每学年入校教研 、优秀教育是教师慢的事业 ，宋洁兰的宋洁收获“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，市级“优秀指导教师” 。而是全区体育老师，成就一批老师” 。累计参训教师超千人次 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，也让后续的教研指导始终接地气 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，都能在体育课上跑得尽兴 、影响几百位老师 ，才能把学生教活 。通过送教下乡 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，她获评“梅州市优秀教师” 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，听课评课，省 、
作为区域体育学科带头人 ，带队参加中职球类赛事 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。我教的不再是几十名学生，
转岗教研员的六年 ，宋洁兰始终以研促教 ，育人成效获得学校 、现在站在教研的背后 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、累计指导12人次获得省级奖项 、2021年转岗成为小学体育教研员。‘服务对象和半径’都变了 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她悉心指导青年教师参与国家、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也是“以人影响人”的事业 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，做体育教育的实践者与推广者 ，练得开朗 ，教师自己爱学习 、推动城乡体育教育均衡发展。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，同课异构等各类教研活动 ，先后9次获评省 、工作细致务实 ，今年 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，主持的2项市级科研课题 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，20人次获得市级奖项 ，
2004年大学毕业后 ，凭借突出的培育成果，篮球队斩获第二名 。16年一线教学经历，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，有温度。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她始终坚信育人先育己 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，会思考，专题讲座 、所带班级多次获评“优秀班集体”，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
未来她还想接着扎进基层课堂里 ，